四川省中小正高级教师资格评审要求教师任现职以来1项以上教育教学成果获省级以上奖励或2项以上获市级二等以上奖励，完成1项以上省级教研课题，在公开发行的学术期刊发表本专业高水平论文或出版教育教学专著2篇（部）以上。教研机构教师任现职以来1项以上科研成果获省级二等以上奖励，完成1项以上省级以上教研课题，在公开发行的学术期刊发表本专业高水平论文或出版教育教学专著5篇（部）以上。
中小学教师学术专著适用于正高级教师职称晋升，可署名主编、副主编及参编 ，大量一下选题正在火热征集署名作者，2020年教师评职称可用，详情请咨询领航出版网许编辑3435423076.
教师评职称学术论文发表适用期刊：
《当代教研论丛》是由哈尔滨市教育研究院主管、主办的G4教育期刊，全国公开发行。适用于一级、中级、正副高级及正副教授职称论文发表，研究生加分等。
刊名：当代教研论丛
主管：黑龙江省哈尔滨市教育研究院
主办：黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：2095-6517
CN：23-1586/G4
周期：月刊 省级
收录：知网 维普 龙源
栏目设置：
教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教师发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育。
征稿对象：
欢迎大中小学教师、教育研究人员、教育工作者、师范院校学生及管理人员等踊跃投稿。
来稿须知：
1、来稿须观点明确、具有一定学术性。
2、每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、电话、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、主要从事的工作和研究方向），并请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
3、来稿在4000~8000字符为宜，一律为word格式。
4、请按以下格式整理您的稿件：
标题(20字以内)——作者——工作单位(院系处室)——摘要——关键词——正文——参考文献——作者简介(100字内详细)——联系方式(电话)
约稿编辑：许编辑
联系电话：8937103450 （许编辑）
工作QQ ：3435423076
邮箱： lhchushu02@ 1 6 3 .com
微信： lh2017txwh
固话：0 3 7 1 - 5 3 7 3 5 7 8 2
期刊往期目录节选：
科研课题
福州市民间武术融入大课间之初探 郑南辉;1-2
基于大数据的高职教育模式创新及效果评价研究 闫洁;3-4
微课在线性代数教学中的应用探讨 陈莉;曹选;5+13
着力“四个注重” 提高作业实效 张庆宣;6-7
大数据背景下高中物理教学的实践探索 林莉;8-9
方格纸在初中数学教学中的应用 林爱娟;59+66
数形结合在初中数学解题中的应用 黄丽珊;60
核心素养引领 数学课堂腾飞 丰雷;61-62
初中数学教学中有效提问的实践与研究 吴文斌;63
论如何提高初中数学教学的效率 江文斌;64
小学数学教学中学生推理能力培养策略 黄敏富;65-66
联系实际生活 培养数学能力 曾春霞;67+74
如何在小学数学教学中培养学生的创新意识 苏国相;68
小学数学教学中学生运算能力提高的实践研究 刘微;69
小学数学课堂提问的有效性探究 丘金寿;70
小学数学课堂优化教学问题的策略研究 蒋丽芳;71-72
小学数学课堂教学中的“变”与“不变” 张阿娥;73-74
生活——让数学课堂更精彩 陈雅玲;75
小学数学生活化教学实践策略研究 胡文芳;76
联系我时，请说是在优谱分类网上看到的，谢谢！